2. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama
A, B, C, D veya 1, 2, 3, 4 ile seçebilir, sorular arasında ← ve → tuşlarıyla gezinebilirsiniz.
Dokunmatik Jestler: Sorular arasında geçiş yapmak için soru alanını sağa veya sola kaydırabilirsiniz.Ayşe, sabah erkenden uyandı. Pencereden baktı ve dışarıda bembeyaz karın yağdığını gördü. Hemen annesine koşup 'Anneciğim, kar yağıyor! Dışarı çıkıp kardan adam yapabilir miyiz?' diye sordu. Annesi gülümseyerek 'Önce kahvaltımızı yapalım, sonra giyinip çıkarız.' dedi. Ayşe, çok heyecanlandı.
Ayşe, pencereden dışarı baktığında ne gördü?
Yukarıdaki hikayede Ayşe, kardan adam yapmak için ne zaman dışarı çıkmak istiyor?
Aşağıdaki resimde çocuklar ne yapıyor olabilir?
Elif, okuldan eve döndüğünde çantasını odasına bıraktı. Ellerini yıkadıktan sonra mutfağa gitti ve annesinin hazırladığı meyvelerden yedi. Karnı doyunca salona geçti ve en sevdiği masal kitabını okumaya başladı. Elif, bu sıraya göre hangi etkinliği en son yapmıştır?
Kerem, bahçede oynarken küçük bir kedi buldu. Kedi çok acıkmış gibi miyavlıyordu. Kerem, kediyi hemen eve götürdü ve annesinden süt istedi. Annesi, kediye bir kap süt verdi. Kedi sütü içtikten sonra Kerem'in kucağında uyuyakaldı.
Kerem'in kediyi bulduğunda kedi ne durumdaydı?
Aşağıdaki görselde çocuğun ne hissettiğini söyleyebiliriz?
Zeynep, defterine bir ağaç çizdi. Ağacın dallarına kırmızı elmalar, gövdesine ise kahverengi bir kabuk yaptı. Sonra ağacın altına yeşil otlar ve birkaç renkli çiçek ekledi. Çizimi bitince çok beğendi.
Zeynep, ağacın dallarına hangi renk elmalar çizdi?
Hangi görsel, 'Okul bahçesinde top oynayan çocuklar.' cümlesini en iyi anlatır?
Can, en sevdiği oyuncağını kaybetti. Odasında aradı, yatağın altına baktı, dolabın içini kontrol etti ama bulamadı. Sonra salona geçti, koltukların arkasına baktı. Tam umudunu kesmişken, annesi 'Can, oyuncağın masanın üzerindeydi!' diye seslendi. Can, oyuncağını nerede buldu?
Aşağıdaki resimde gösterilen eylem nedir?
Bir aile, ormanda yürüyüş yapmaya karar verdi. Yanlarına sandviç, meyve ve su aldılar. Yürüyüş sırasında birbirinden güzel kuş sesleri dinlediler ve rengarenk çiçekler gördüler. Ağaçların gölgesinde oturup getirdikleri yiyecekleri yediler. Eve dönerken yanlarına birkaç çam kozalağı aldılar.
Aile, ormanda yürürken hangi sesleri dinledi?
Yukarıdaki metne göre, aile eve dönerken yanlarına ne aldı?
Bu görseldeki hayvanın adı nedir ve ne yediğini biliyor musun?
Bir sabah, Ali yatağından kalktı. Pencereden dışarı baktığında gökyüzü griydi ve ince ince yağmur çiseliyordu. Ali, bugün dışarıda top oynayamayacağını anladı. Annesine 'Bugün ne yapabiliriz?' diye sordu. Annesi 'Birlikte pasta yapmaya ne dersin?' diye cevap verdi. Ali bu fikre çok sevindi.
Ali'nin dışarıda top oynayamamasının nedeni neydi?
Yukarıdaki metinde Ali'nin annesi, yağmurlu havada Ali'ye ne yapmayı teklif etti?
Görseldeki kız, 'Benim adım Lale. En sevdiğim renk kırmızı. Kırmızı elbisemle bahçede çiçek topluyorum.' diyor. Lale'nin en sevdiği renk nedir?
Trafik ışıklarında kırmızı ışık yandığında yayalar ne yapmalıdır?
Mert, okula yürüyerek gidiyordu. Yolda karşıdan karşıya geçerken önce sola baktı, sonra sağa baktı, tekrar sola baktı ve yol boş olunca dikkatlice karşıya geçti. Mert, karşıya geçerken neden sola, sağa ve tekrar sola baktı?
Aşağıdaki görselde çocuklar ne için sıra beklemiş olabilirler?
Öğretmen, 'Yarın hava çok güzel olacak, bu yüzden okula gelirken yanınıza şapkanızı ve suyunuzu almayı unutmayın.' dedi. Öğrencilerin yarın yanlarına alması gereken iki şey nedir?
Soru çözerken notlarınızı buraya yazabilirsiniz. Notlarınız otomatik olarak kaydedilir.
Parmağınızla veya farenizle çizim yaparak hesaplamalarınızı yapabilirsiniz. Çiziminiz otomatik olarak kaydedilir.
- İşlem önceliğine dikkat edin (Parantez, Üs, Çarpma/Bölme, Toplama/Çıkarma).
- Soru kökünü ve sizden tam olarak ne istendiğini iyi okuyun.
- Klavye kısayolları: Sorular arası geçiş için yön tuşlarını veya ekranı kaydırmayı kullanabilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama – Çalışma Rehberi
Bu özgün sınav kapsamında, 2. Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama başlığı altında yer alan en güncel ve nitelikli soruları bir araya getirdik.
Güncel sınav formatıyla zenginleştirilen bu çalışma, adayların konuyu kavrama kapasitesini mükemmel düzeyde ölçmeyi amaçlamaktadır. Soruların tamamı Okuduğunu Anlama kazanımlarını en ince detayına kadar test edecek şekilde, Türkçe müfredatına paralel kurgulanmıştır.
Süre kullanımı konusunda sorun yaşayan öğrenciler için bu interaktif test harika bir egzersiz sunmaktadır. Sınavlarda başarıyı yakalamak ve en yüksek puanı almak isteyen her öğrenci için bu deneme eşsiz bir kaynak konumundadır.
Sitemiz üzerinden herhangi bir ücret ödemeden ve online olarak katılım sağlayabileceğiniz bu interaktif test sayesinde, okuldaki derslerinize önemli bir ivme kazandırabilir ve akademik temelinizi güçlendirebilirsiniz.
Sınavlarda hedefinize ulaşmak için kararlı çalışmaya devam edin; başarı kaçınılmazdır. İyi çalışmalar!