6. Sınıf Din Kültürü Kötü Alışkanlıklardan Korunma
6. Sınıf Din Kültürü Kötü Alışkanlıklardan Korunma Online Testi
A, B, C, D veya 1, 2, 3, 4 ile seçebilir, sorular arasında ← ve → tuşlarıyla gezinebilirsiniz.
Dokunmatik Jestler: Sorular arasında geçiş yapmak için soru alanını sağa veya sola kaydırabilirsiniz.
Bir arkadaş grubu, okul çıkışında sürekli bir araya gelerek birbirlerini sigara içmeye teşvik etmektedir. Ahmet, bu ortamda bulunmanın kendi iradesini zayıflattığını fark etmiş ve bu gruptan uzaklaşarak spora yönelmiştir. Ahmet'in bu davranışı İslam'ın 'kötü alışkanlıklardan korunma' prensiplerinden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?
İslam dini, insanın aklını ve sağlığını korumayı temel amaç edinmiştir. Kur'an-ı Kerim'de 'Kendi ellerinizle kendinizi tehlikeye atmayın.' (Bakara, 195) buyurulmuştur. Bu ayet doğrultusunda, bir gencin internet bağımlılığı yüzünden uykusuz kalıp derslerine odaklanamaması durumu hakkında ne söylenebilir?
Zeynep, arkadaşının ısrarı üzerine bir kez denemekten bir şey olmaz düşüncesiyle zararlı bir maddeye yönelmiştir. Ancak daha sonra bu alışkanlığın kendisini esir aldığını fark etmiştir. Zeynep'in düştüğü bu hatanın temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) bir hadisinde 'İnsanların çoğunun aldandığı iki nimet vardır: Sağlık ve boş vakit.' buyurmuştur. Bu hadis, kötü alışkanlıklardan korunmak için bireye hangi sorumluluğu yüklemektedir?
Bir gencin kötü alışkanlıklardan korunmak için iradesini güçlendirmesi gerekir. Aşağıdaki davranışlardan hangisi iradeyi güçlendirmeye doğrudan katkı sağlar?
Kötü alışkanlıklardan korunmada ailenin rolü nedir?
Kumar oynamak, İslam'da kesinlikle yasaklanmış bir davranıştır. Kumarın yasaklanmasının temelinde yatan toplumsal ve bireysel zarar aşağıdakilerden hangisidir?
Kötü bir alışkanlığa bulaştığını fark eden bir bireyin atması gereken ilk adım ne olmalıdır?
Bir genç, bilgisayar oyunlarında hırs yapıp sanal paralarla bahis oynamaya başlamıştır. Zamanla bu durumun derslerini aksattığını ve ailesine karşı yalan söylemesine sebep olduğunu fark etmiştir. Bu gencin içine düştüğü durum, İslam'ın 'insan onurunu ve toplumsal düzeni koruma' ilkeleri açısından nasıl değerlendirilmelidir?
İslam'da 'içki' ve 'uyuşturucu' gibi maddelerin yasaklanmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Sosyal medyada sürekli başkalarının yaşamlarını izleyip kendi hayatından mutsuz olan bir birey, bu durumun onda 'kıskançlık' ve 'tüketim bağımlılığı' oluşturduğunu fark etmiştir. Bu gencin kötü alışkanlıklardan korunmak için İslam'ın 'kanaatkarlık' prensibini uygulaması ona nasıl bir katkı sağlar?
Kur'an-ı Kerim'de yer alan 'Ey iman edenler! İçki, kumar, dikili taşlar (putlar), fal okları şeytan işi birer pisliktir. Bunlardan kaçının ki kurtuluşa eresiniz.' (Mâide suresi, 90. ayet) ifadesi, kötü alışkanlıklarla mücadelede hangi yöntemi vurgulamaktadır?
Bir öğrenci, okulda arkadaşlarıyla vakit geçirirken onların argo ve kötü sözler kullandığını fark eder. Bir süre sonra kendisinin de bu kelimeleri kullanmaya başladığını görür. Bu durum, 'kötü alışkanlıklardan korunma' bağlamında hangi ilkenin önemini ortaya koymaktadır?
Bağımlılık yapan maddelerin (sigara, alkol vb.) İslam'da 'israf' kavramıyla ilişkisi düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi en doğru değerlendirmedir?
Kötü bir alışkanlığa karşı 'hayır' diyebilme becerisini geliştiren bir genç, hangi dini ve ahlaki değeri güçlendirmiş olur?
Bir gencin kötü alışkanlıklardan uzak durması için izlemesi gereken 'önleyici' strateji aşağıdakilerden hangisidir?
Bir genç, arkadaş ortamında kendisine sunulan zararlı bir maddeyi reddettiğinde arkadaşlarının kendisiyle alay edeceğinden korktuğu için 'hayır' diyememektedir. Bu gencin yaşadığı temel sorun ve İslam'ın sunduğu çözüm aşağıdakilerden hangisidir?
İslam'da 'israf' sadece malın değil, aynı zamanda bedenin ve ömrün boş yere tüketilmesini de kapsar. Buna göre, bir gencin gece geç saatlere kadar ekran başında kalarak kendi sağlığını bozması durumu hangi açıdan sakıncalıdır?
Bir arkadaş grubu, aralarında 'bir kereden bir şey olmaz' diyerek zararlı maddeleri deneme kararı alıyor. İslam'ın 'kötü yolların kapısını aralamama' (sedd-i zerai) prensibi düşünüldüğünde, bu gençlere verilecek en doğru nasihat ne olur?
Kötü alışkanlıklardan korunmak isteyen bir birey için 'çevre seçimi' neden hayati bir öneme sahiptir? Bu durum hadis ve ayetler ışığında nasıl değerlendirilebilir?
Soru çözerken notlarınızı buraya yazabilirsiniz. Notlarınız otomatik olarak kaydedilir.
Parmağınızla veya farenizle çizim yaparak hesaplamalarınızı yapabilirsiniz. Çiziminiz otomatik olarak kaydedilir.
- İşlem önceliğine dikkat edin (Parantez, Üs, Çarpma/Bölme, Toplama/Çıkarma).
- Soru kökünü ve sizden tam olarak ne istendiğini iyi okuyun.
- Klavye kısayolları: Sorular arası geçiş için yön tuşlarını veya ekranı kaydırmayı kullanabilirsiniz.