Which of the following sentences is NOT related to the disaster shown in the diagram?

We should have an emergency kit.

Teacher: 'What should we do before a flood occurs?' Student: '________.'

We should prepare an emergency bag with food and water.

We should go outside to watch the rain.

We should open all the windows.

What is the primary cause of a 'Landslide'?

Heavy rain causing the soil to become unstable.

Too much snow on the mountains.

Heavy rain causing the soil to become unstable.

Volcanic eruptions under the sea.

If you are in a building during an earthquake, what is the 'Drop, Cover, and Hold on' rule?

Drop to the floor, take cover under a sturdy desk, and hold on.

Run outside as fast as you can.

Drop to the floor, take cover under a sturdy desk, and hold on.

Call your friends to ask if they are safe.

Which of the following is correct about 'Global Warming'?

It causes glaciers to melt and sea levels to rise.

It is a natural disaster that happens very quickly.

It only affects the animals, not humans.

Look at the table below showing the precautions for different natural disasters. Which of the following matches correctly?

Avalanche - Turn off the electricity

Which of the following sentences describes the result of a 'Tsunami' correctly?

It is a giant sea wave caused by an underwater earthquake.

It happens when the earth shakes violently.

It is a giant sea wave caused by an underwater earthquake.

It occurs when there is too much snow on the mountains.

It is a long period without any rainfall.

If you see the symbol below on a warning sign, what does it mean for your safety?

You should avoid the area because of a risk of falling rocks.

You should be careful about volcanic eruptions.

You should avoid the area because of a risk of falling rocks.

You should prepare for a heavy storm.

You should stop because of an avalanche risk.

Which of the following is a human-made factor that increases the risk of natural disasters like landslides?

Deforestation (cutting down trees)

Which of the following items should NOT be in your emergency bag?

A flashlight with extra batteries

Which of the following is the best way to prevent the negative effects of a drought?

Using water efficiently and saving it

Wasting water while brushing teeth

Using water efficiently and saving it

Look at the disaster below. Which of the following is the most effective way to prevent this natural disaster?

Reforestation and planting more trees

Building more factories in the city

Cutting down trees to build houses

Reforestation and planting more trees

Throwing plastic waste into the soil

8. Sınıf İngilizce Natural Disasters

1 / 20

20:00

Look at the disaster sign below. Which of the following is the best advice to stay safe during this disaster?

Karalama Defteri

Soru çözerken notlarınızı buraya yazabilirsiniz. Notlarınız otomatik olarak kaydedilir.

Parmağınızla veya farenizle çizim yaparak hesaplamalarınızı yapabilirsiniz. Çiziminiz otomatik olarak kaydedilir.

Renk:

Kalınlık:

Pratik İpuçları

İşlem önceliğine dikkat edin (Parantez, Üs, Çarpma/Bölme, Toplama/Çıkarma).
Soru kökünü ve sizden tam olarak ne istendiğini iyi okuyun.
Klavye kısayolları: Sorular arası geçiş için yön tuşlarını veya ekranı kaydırmayı kullanabilirsiniz.

Natural Disasters: Doğayı Anlamak

Doğal afetler, insan kontrolü dışında gelişen ve çevremizde büyük değişimlere yol açan olaylardır. İngilizce dersinde bu konuyu işlerken, hem kelime bilgimizi geliştirmeli hem de bu afetlerin nedenlerini ve etkilerini doğru ifade etmeyi öğrenmeliyiz.

Önemli Kelimeler ve Tanımlar

Konuyu anlamak için şu temel terimleri bilmek gerekir:

Earthquake: Yer kabuğundaki kırılmalar sonucu oluşan sarsıntı (Deprem).
Flood: Aşırı yağışlar sonucu su seviyesinin yükselmesi (Sel).
Tsunami: Deniz altındaki depremler sonucu oluşan dev dalgalar.
Drought: Uzun süreli yağışsızlık sonucu oluşan su kıtlığı (Kuraklık).
Avalanche: Dağdan aşağı hızla düşen kar kütlesi (Çığ).
Volcanic Eruption: Yanardağ patlaması.

Bu felaketleri tarif ederken genellikle ’cause’ (neden olmak) ve ‘result’ (sonuçlanmak) fiillerini kullanırız. Örneğin: ‘Heavy rain causes floods.’ (Şiddetli yağış sellere neden olur.)

Afetler Sırasında Ne Yapmalı?

İngilizcede birine tavsiye verirken ‘should’ veya ‘must’ kalıplarını kullanırız. Afet anında yapılması gerekenleri şu şekilde ifade edebiliriz:

During an earthquake: ‘You should stay under a sturdy table.’ (Sağlam bir masanın altında kalmalısın.)
During a flood: ‘You should move to higher ground.’ (Yüksek yerlere gitmelisin.)
During a volcanic eruption: ‘You must wear a mask to protect yourself from ash.’ (Küllerden korunmak için maske takmalısın.)

İpucu ve Strateji

LGS sınavında bu konuyla ilgili sorular genellikle görsel okuma veya bir afetin sonuçlarını eşleştirme üzerine gelir. Bu nedenle sadece kelimelerin anlamlarını değil, birbirleriyle olan ilişkilerini de öğrenmelisiniz. Örneğin; ‘deforestation’ (ormanların yok edilmesi) kelimesini gördüğünüzde, bunun ‘landslide’ (heyelan) riskini artırdığını unutmamalısınız.

Sonuç olarak, doğal afetler konusunu çalışırken ‘What should we do?’ (Ne yapmalıyız?) ve ‘What are the effects?’ (Etkileri nelerdir?) sorularına odaklanmak, hem gramer yapınızı güçlendirecek hem de sınavda karşınıza çıkabilecek metinleri daha hızlı analiz etmenizi sağlayacaktır. Unutmayın, doğayı anlamak onu korumanın ilk adımıdır!