3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Kaynaklarının Verimli Kullanımı
3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Kaynaklarının Verimli Kullanımı Online Testi
Elif, okul tuvaletinde ellerini yıkarken bir arkadaşının sabunluğu defalarca pompaladığını ve ellerini köpürtürken de musluğu sonuna kadar açık bıraktığını fark etmiştir. Elif'in arkadaşına okul kaynaklarının verimli kullanımıyla ilgili yapacağı aşağıdaki uyarılardan hangisi en doğrudur?
Güneşli bir bahar gününde 3-A sınıfının pencerelerinden içeriye bolca gün ışığı girmektedir. Buna rağmen sınıftaki tüm lambaların açık olduğunu fark eden Kerem, arkadaşlarına lambaları kapatmayı önermiştir. Kerem'in bu davranışı aşağıdakilerden hangisini amaçlamaktadır?
Ahmet, teneffüste yeni aldığı renkli kalemlerle kendi sırasının üzerine resimler çizmektedir. Sıra arkadaşı Zeynep ise Ahmet'i uyararak: "Bu sıralar devletimizin ve ailelerimizin ödediği vergilerle alınıyor. Sıraları temiz tutmalı ve zarar vermemeliyiz." demiştir. Zeynep'in bu uyarısından çıkarılabilecek en önemli sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
Kış mevsiminde okulun kaloriferleri yanarken, bazı öğrencilerin sınıfta bunalıp pencereleri sonuna kadar açtığı ve teneffüse çıkarken de pencereleri açık bıraktığı görülmüştür. Bu durum aşağıdakilerden hangisine neden olur?
Okul koridorundaki panoda şu slogan yazılıdır: "Tükettiğin her kağıt havlu, doğadan kesilen bir ağaçtır!" Bu sloganı okuyan bir öğrencinin okul tuvaletinde ellerini kurularken nasıl davranması beklenir?
Öğretmen sınıfa girmediği teneffüs saatlerinde bazı öğrencilerin akıllı tahtayı açarak oyun oynadıklarını ve ekranı gereksiz yere açık bıraktıklarını gören nöbetçi öğrenci nasıl davranmalıdır?
Ayşe, okul bahçesinde arkadaşlarıyla oynarken bahçe sulama hortumunun bağlantı yerinden sürekli su sızdırdığını ve bahçede küçük bir su birikintisi oluştuğunu fark etmiştir. Ayşe'nin sergilemesi gereken en duyarlı davranış hangisidir?
Mert, kendi kurşun kalemini ve silgisini sürekli kaybeden bir öğrencidir. Bu yüzden her gün sıra arkadaşından ödünç malzeme istemekte ve bazen arkadaşının malzemelerini de kaybetmektedir. Mert'in bu durumu aşağıdakilerden hangisini gösterir?
Sınıfça beden eğitimi dersinde bahçede futbol ve voleybol toplarıyla oynadıktan sonra zil çalmıştır. Can ve arkadaşları topları bahçede bırakıp hemen sınıfa koşmuşlardır. Gece yağmur yağdığı için dışarıda kalan toplar zarar görmüş ve kullanılamaz hale gelmiştir. Bu durumla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
3-B sınıfından Selin, okul kütüphanesinden ödünç aldığı masal kitabının bazı sayfalarını katlamış, bazı sayfalarına da kurşun kalemle resimler çizmiştir. Kitabı teslim ettiğinde kütüphane görevlisi öğretmen bu duruma çok üzülmüştür. Selin'in bu davranışı hakkında yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?
Okul yemekhanesinde öğle yemeği yiyen Umut, tabağına yiyebileceğinden çok daha fazla yemek doldurmuş ve üç dilim ekmek almıştır. Yemek bittiğinde tabağındaki yemeğin yarısını ve ekmeklerin ikisini hiç dokunmadan çöpe dökmüştür. Umut'un bu davranışı okul kaynaklarının kullanımı açısından nasıl değerlendirilmelidir?
Sınıf ecza dolabındaki yara bantlarını çok seven Berk, parmağında hiçbir yara olmamasına rağmen her gün birkaç yara bandını yapıştırıp oyun oynamaktadır. Bir gün arkadaşı Efe'nin parmağı gerçekten kanadığında dolapta hiç yara bandı kalmadığı fark edilmiştir. Bu durum bize aşağıdakilerden hangisini öğretmektedir?
3. sınıf öğrencileri bilişim teknolojileri sınıfında bilgisayarlarla çalışma yaptıktan sonra ders tamamlanmıştır. Öğretmen, sınıftan çıkmadan önce öğrencilere bilgisayarları doğru şekilde kapatmalarını söylemiştir. Ancak bazı öğrenciler bilgisayarlarını açık bırakıp çıkmıştır. Bilgisayarların açık bırakılması aşağıdakilerden hangisine sebep olur?
Teneffüste okul bahçesindeki su sebilinden su içmek isteyen Eda, bazı arkadaşlarının suyla birbirlerini ıslatarak şakalaştıklarını ve bu sırada suyun sürekli boşa akıp yerleri çamur yaptığını görmüştür. Eda'nın bu arkadaşlarına yapacağı en uygun açıklama aşağıdakilerden hangisidir?
Okul bahçesinde 'Yeşil bir Okul' projesi kapsamında dikilen fidanların etrafına koruyucu çitler yapılmıştır. Ancak teneffüste top oynayan bazı öğrenciler, topu almak için çitlerin üzerinden atlamış ve genç fidanların dallarını kırmışlardır. Bu olayla ilgili hangi yorum yapılamaz?
Sınıf başkanı Hakan, öğretmen derse gelmeden önce yazı tahtasına ödevleri yazmıştır. İşini bitirdikten sonra tahta kaleminin kapağını kapatmayı unutarak masanın üzerine bırakmıştır. Bir sonraki derste öğretmen tahtaya yazı yazmak istediğinde kalemin tamamen kuruduğunu fark etmiştir. Bu durumdan çıkarılması gereken ders aşağıdakilerden hangisidir?
Okul tuvaletindeki sıvı sabunluğu kullanan bazı öğrencilerin, ellerini yıkarken sabunu 5-6 kez boşa akıttıklarını ve köpüklerle oyun oynadıklarını gören Elif çok üzülmüştür. Öğleden sonra tuvalete giden diğer öğrenciler ise sabunluklarda hiç sabun kalmadığını görmüş ve ellerini sadece suyla yıkamak zorunda kalmışlardır.
Bu durum okul kaynaklarının verimsiz kullanılmasının hangi olumsuz sonucuna doğrudan yol açmıştır?
3-C sınıfında kağıtların geri dönüştürülmesi için mavi renkli bir geri dönüşüm kutusu bulunmaktadır. Caner, içtiği meyve suyunun kutusunu içinde kalan sıvıyla birlikte ve yediği elmanın çöpünü bu mavi kutuya atmıştır. Sınıfa gelen geri dönüşüm görevlisi, kutudaki kağıtların meyve suyu ve elma artıkları nedeniyle ıslandığını, küflendiğini ve bu yüzden artık geri dönüştürülemeyeceğini söylemiştir.
Caner'in bu davranışı dikkate alındığında, kaynakların korunmasıyla ilgili çıkarmamız gereken en önemli ders aşağıdakilerden hangisidir?
Sınıf öğretmeni ders anlatımı için projeksiyon cihazını kullanmıştır. Ders bittikten sonra öğretmen acil bir toplantı için sınıftan çıkarken cihazı kapatmayı unutmuştur. Sınıf gözlemcisi Selim, cihazın fan sesini duymuş ve lambasının çok ısındığını fark etmiştir. Selim hemen öğretmenler odasına giderek nöbetçi öğretmene durumu haber vermiş ve cihazın kapatılmasını sağlamıştır.
Selim'in bu duyarlı davranışı okul kaynaklarının korunması açısından öncelikle neyi sağlamıştır?
Okul koridorundaki bekleme koltukları ve dinlenme bankları yeni satın alınmıştır. Ancak bazı öğrenciler teneffüslerde bu koltukların üzerine basarak zıplamış ve çamurlu ayakkabılarıyla üzerlerinde gezinmişlerdir. Kısa süre sonra koltukların kumaşları yırtılmış, süngerleri sökülmüş ve kullanılamaz hale gelmiştir. Okula gelen misafirler ve yorulan öğrenciler oturacak yer bulamamışlardır.
Bu olay, okulun ortak kullanım eşyalarına zarar verilmesinin hangi sonucunu en iyi açıklar?
Soru çözerken notlarınızı buraya yazabilirsiniz. Notlarınız otomatik olarak kaydedilir.
Parmağınızla veya farenizle çizim yaparak hesaplamalarınızı yapabilirsiniz. Çiziminiz otomatik olarak kaydedilir.
- İşlem önceliğine dikkat edin (Parantez, Üs, Çarpma/Bölme, Toplama/Çıkarma).
- Soru kökünü ve sizden tam olarak ne istendiğini iyi okuyun.
- Klavye kısayolları: Sorular arası geçiş için yön tuşlarını veya ekranı kaydırmayı kullanabilirsiniz.