Sınav Bilgileri
2026Maarif Modeli
Sınav İstatistikleri
Soru Sayısı
25 Soru
Test Süresi
25 Dakika
10. Sınıf Tarih Sultan ve Merkez Teşkilatı Testi çöz! Ücretsiz, online ve MEB kazanımlarına uygun sorularla konuyu pekiştir, detaylı çözümlerle eksiklerini hemen gör.
10. Sınıf Tarih Sultan ve Merkez Teşkilatı Soruları ve Cevapları
1. Osmanlı Devleti’nde Fatih Sultan Mehmet dönemine kadar Divan-ı Hümayun toplantılarına padişahlar başkanlık ederken, Fatih’ten itibaren bu görev sadrazamlara devredilmiştir. Padişahlar ise toplantıları 'Kasr-ı Adl' denilen kafes arkasından takip etmeye başlamışlardır. Bu değişikliğin temel amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Padişahın yönetimdeki mutlak otoritesini zayıflatmak B) Divan üyelerinin daha özgürce fikirlerini beyan etmesini sağlamak C) Sadrazamın yetkilerini kısıtlamak D) Divan-ı Hümayun'un bir karar organı olmasını engellemek E) Halkın yönetime katılımını artırmak
2. Osmanlı veraset sisteminde I. Murat döneminde 'Ülke hanedanın ortak malıdır' anlayışından 'Ülke padişah ve oğullarınındır' anlayışına geçilmiştir. Bu değişikliğin devlet yönetimi üzerindeki doğrudan etkisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Taht kavgalarının tamamen sona ermesi B) Mutlakiyetçi yapının zayıflaması C) Merkezi otoritenin güçlendirilmesi ve taht kavgalarının sınırlandırılması D) Teokratik yönetim anlayışının terk edilmesi E) Eyalet sistemine son verilmesi
3. Osmanlı Devleti'nde Nişancı; fethedilen arazileri kayıt altına alır, dirliklerin dağıtımını yapar ve belgelerin üzerine padişahın tuğrasını çekerdi. Buna göre Nişancı'nın günümüzdeki hangi kurumun görevlerini kısmen üstlendiği söylenebilir?
A) Dışişleri Bakanlığı B) Milli Savunma Bakanlığı C) Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü D) Adalet Bakanlığı E) Merkez Bankası
4. Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümayun'un bir 'danışma organı' niteliği taşıdığının en güçlü kanıtı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Toplantıların her gün yapılmaması B) Üyelerinin padişah tarafından atanması C) Divanda alınan kararların padişahın onayı ile yasallaşması D) Divanın saray içerisinde toplanması E) Sadrazamın padişahın mührünü taşıması
5. Enderun Mektebi, Osmanlı Devleti'nde devşirme kökenli çocukların eğitildiği ve devlet adamı yetiştirildiği bir okuldu. Bu okulun varlığı Osmanlı devlet yönetimi hakkında aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?
A) Yönetimde sadece Türk kökenlilerin söz sahibi olduğunu B) Liyakate dayalı bir bürokrasi oluşturulmaya çalışıldığını C) Eğitimin sadece askeri amaçlı olduğunu D) Halkın yönetime doğrudan katıldığını E) Medrese eğitiminin tamamen terk edildiğini
6. Kanunname-i Ali Osman'da yer alan 'Evladımdan her kime saltanat müyesser ola, nizam-ı alem için karındaşlarını katletmek münasiptir' maddesi ile ulaşılmak istenen asıl hedef nedir?
A) Halkın refah seviyesini yükseltmek B) Devletin bölünmesini engellemek ve merkezi otoriteyi korumak C) Veraset sistemini tamamen ortadan kaldırmak D) Şehzadelerin eğitimine önem vermek E) Dış baskıları azaltmak
7. Osmanlı Devleti'nde mali işlerden sorumlu olan, gelir ve giderlerin hesabını tutan Divan üyesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kazasker B) Nişancı C) Defterdar D) Kaptan-ı Derya E) Reisülküttab
8. Kazaskerlerin hem adalet hem de eğitim işlerinden sorumlu olması, onların aşağıdaki hangi sınıfa mensup olduklarını gösterir?
A) Seyfiye B) Kalemiye C) İlmiye D) Reaya E) Kapıkulu
9. Topkapı Sarayı'nda devlet işlerinin görüşüldüğü, elçilerin kabul edildiği ve padişahın 'arz odasında' bulunduğu bölüm aşağıdakilerden hangisidir?
A) Harem B) Enderun C) Birun D) Darüssaade E) Şehzadegan
10. Osmanlı Devleti'nde sadrazamın padişahın mutlak vekili olduğunu kanıtlayan en önemli sembol aşağıdakilerden hangisidir?
A) Divan toplantılarına başkanlık etmesi B) Padişahın mührünü (Mühr-ü Hümayun) taşıması C) Kendi adına para bastırması D) Savaşlarda orduyu komuta etmesi E) İstanbul'un asayişinden sorumlu olması
11. 17. yüzyılda getirilen 'Ekber ve Erşed' sistemi ile hanedanın en yaşlı ve en olgun üyesinin tahta geçmesi kuralı benimsenmiştir. Bu uygulamanın şehzadeler üzerindeki en olumsuz etkisi ne olmuştur?
A) Şehzadelerin eğitim almalarının yasaklanması B) Sancak sisteminin kaldırılarak şehzadelerin yönetim tecrübesinden mahrum kalması C) Şehzadelerin orduya komuta etme yetkisinin artması D) Şehzadelerin yabancı dil öğrenmelerinin engellenmesi E) Şehzadelerin halkla iç içe büyümesi
12. Osmanlı Devleti'nde Şeyhülislam'ın Divan-ı Hümayun'un asil bir üyesi olmamasına rağmen, gerektiğinde görüşlerine başvurulması neyin göstergesidir?
A) Devletin laik bir yapıya sahip olduğunun B) Padişahın yetkilerinin sınırsız olduğunun C) Alınan kararların dine uygunluğunun denetlendiğinin D) Şeyhülislam'ın sadrazamdan daha yetkili olduğunun E) Ordu yönetiminde din adamlarının etkili olduğunun
13. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı sultanlarının egemenlik sembolleri arasında yer almaz?
A) Hutbe okutmak B) Para bastırmak C) Cülus töreni D) Hilat giymek E) Meclis-i Mebusan'ı açmak
14. Osmanlı Devleti'nde bürokratik işlemlerin artması ve dış ilişkilerin önem kazanması üzerine 17. yüzyıldan itibaren hangi divan üyesinin yetkileri artarak hariciye (dışişleri) bakanlığına dönüşmüştür?
A) Nişancı B) Reisülküttab C) Defterdar D) Kazasker E) Kaptan-ı Derya
15. Padişahın halka hitaben yayınladığı, hak ve adalet dağıtacağını taahhüt ettiği belgelere ne ad verilir?
A) Ferman B) Berat C) Adaletname D) Hatt-ı Hümayun E) Kanunname
16. Osmanlı toplumunda 'Seyfiye' sınıfı kılıç ehlini, yani askeri ve idari yönetimi temsil ederdi. Aşağıdakilerden hangisi Seyfiye sınıfının Divan-ı Hümayun'daki temsilcilerinden biridir?
A) Kazasker B) Vezir-i Azam C) Nişancı D) Defterdar E) Şeyhülislam
17. Osmanlı Devleti'nde padişahın mutlak otoritesini sınırlayan herhangi bir anayasal kurumun klasik dönemde bulunmaması, devletin yönetim biçimi hakkında neyi gösterir?
A) Meşrutiyet ile yönetildiğini B) Mutlak monarşi ile yönetildiğini C) Federal bir yapıya sahip olduğunu D) Cumhuriyet ilkelerinin uygulandığını E) Oligarşik bir yapının hakim olduğunu
18. Topkapı Sarayı'nda padişahın özel hayatının geçtiği ve ailesinin bulunduğu bölüm aşağıdakilerden hangisidir?
A) Birun B) Enderun C) Harem D) Divan-ı Hümayun E) Babüssaade
19. Aşağıdaki Divan üyelerinden hangisi günümüzdeki 'Milli Eğitim Bakanı' ve 'Adalet Bakanı' görevlerini bir arada yürütmektedir?
A) Sadrazam B) Nişancı C) Kazasker D) Defterdar E) Kaptan-ı Derya
20. Osmanlı Devleti'nde 'Padişah yasaların üzerindedir' anlayışı yerine 'Padişah yasalarla devleti yönetir' anlayışının hakim olması, Osmanlı hukuk sisteminin hangi özelliğinden kaynaklanır?
A) Şer'i ve Örfi hukukun sentezlenmesi B) Sadece askeri kuralların geçerli olması C) Yazılı olmayan kuralların reddedilmesi D) Avrupa hukukunun örnek alınması E) Tek bir hukuk sisteminin bulunması
21. Sadrazamın ordu başında sefere çıktığında aldığı unvan aşağıdakilerden hangisidir?
A) Reisülküttab B) Serdar-ı Ekrem C) Kaptan-ı Derya D) Şehremini E) Beylerbeyi
22. Osmanlı Devleti'nde bürokrasinin 'Kalemiye' sınıfı; yazışma, kayıt ve mali işlerden sorumluydu. Aşağıdakilerden hangisi bu sınıfın bir temsilcisidir?
A) Müderris B) Subaşı C) Defterdar D) Kadı E) Yeniçeri Ağası
23. Fatih Sultan Mehmet döneminde hazırlanan 'Kanunname-i Ali Osman' ile hangi alanlarda düzenlemeler yapılmıştır?
A) Sadece tarım ve hayvancılık B) Devlet protokolü, veraset ve ceza hukuku C) Sadece dış ticaret D) Mimari ve sanat eserlerinin korunması E) Din değiştirme usulleri
24. Divan-ı Hümayun'da alınan kararların kaydedildiği defterlere ne ad verilir?
A) Tahrir Defterleri B) Mühimme Defterleri C) Tereke Defterleri D) Şer'iyye Sicilleri E) Salnameler
25. Osmanlı Devleti'nde padişahın 'yasama' yetkisini kullandığına doğrudan kanıt olan belge türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Berat B) Ferman C) Fetva D) Risale E) Siyasetname
Yorum Ekle
Diğer 10. Sınıf Tarih Testleri
Rapor Hazırla
Bu test üzerinde bir sorun mu fark ettiniz? Aşağıdaki formu doldurarak bize bildirin.
