1. Etkinlik, Listen and write the names (TRACK 2.1)
Konu: Kayıtta üç genç kendini tanıtır; her balonun (a: yüzücü, b: müzik öğrencisi, c: futbolcu) sahibinin adını duyup yazarsın. İsimler yalnızca ses kaydından gelir; balon metinleri kitapta basılı olsa da özel isimler (1), (4), (7) kayıtta söylenir.
Çözüm adımı: Her konuşmacı "Hi, I'm …" diye başlar; bu cümledeki adı balonun 1/4/7 numaralı boşluğuna yaz. Balon a spora (yüzme), b müziğe (keman/caz), c futbola göre ayrılır, hangi ismin hangi tanıtımla geldiğini eşleştir.
2. Etkinlik, Complete the speech bubbles (TRACK 2.2)
a) yüzücü · b) müzik öğrencisi · c) futbolcu
Kitaptan kesin çözülebilen boşluklar (bağlamdan):
Balon a: (2) "I have to get up early because I have training in the morning." ↳ Sabah antrenmanı olduğu için erken kalkmak zorunda; "have to" = zorunluluk.
Balon c: (8) "I can't get up late because my coach starts workout at 7:30 a.m." ↳ Antrenman 7:30'da başladığı için geç kalkamaz; "can't" olumsuz yetenek/imkân.
Balon c: (9) "every morning." ↳ "her sabah"; sıklık zarfı olarak "every morning".
Yalnızca kayıttan gelen boşluklar: İsimler (1), (4), (7); yüzme sıklığı (3) "I swim ___ a week" (ör. bir sayı + times); müzik günleri (5) "on ___"; caz dinleme sıklığı (6) "I ___ listen to jazz" (sometimes/rarely gibi). Bunlar bu kitabın Track 2.1–2.2 sesinden kesinleşir; balon metinlerinin gerisi kitapta basılıdır.
Kalıp: Sıklık zarfları (always, usually, sometimes, three times a week) fiilden önce/başta; zorunluluk için have to, imkânsızlık için can't.
3. Etkinlik, Complete the statements with the words
1. My mother and I ______ knitting classes in the evenings.
2. I go to the stadium every morning because my ______ starts at 8.30 a.m.
3. My grandfather always eats ______ food.
4. I can't stand my brother's jokes, they are ______.
5. Linda loves playing volleyball, she is in our school ______.
Kısa cevaplar: 1-attend · 2-workout · 3-healthy · 4-unbearable · 5-team · Fazla: violin
1. attend ↳ (derse) katılmak, "___ knitting classes" derse katılma; attend a class = derse katılmak.
2. workout ↳ antrenman/idman, "my ___ starts at 8.30" + stadyum; workout = spor çalışması.
3. healthy ↳ sağlıklı, "eats ___ food"; healthy food = sağlıklı yiyecek.
4. unbearable ↳ katlanılmaz, "can't stand … they are ___"; can't stand ile eşanlam güçlenir, unbearable = çekilmez.
5. team ↳ takım, "she is in our school ___"; voleybol oynayan biri okul takımındadır.
Neden violin fazla: "keman" bir müzik aletidir; cümlelerin hiçbirine anlamca oturmaz. Kelime notu: can't stand = katlanamamak, unbearable = katlanılmaz (aynı kökten güçlü ifade).
