5. Anlayalım — Metnin Bölümleri (Giriş-Gelişme-Sonuç)
"Okul: Her Zaman, Her Yerde" metninin karışık verilen bölümlerini (I, II, III) giriş/gelişme/sonuç olarak belirle. c. Bölümleri bağlayan ifadeler nelerdir?
| Bölüm | Numara | Neden |
|---|---|---|
| Giriş | III | Konuyu tanıtır: eğitimin gerekliliği ve dünyadaki örnekler (Bangladeş, Hindistan, Sibirya). |
| Gelişme | II | Atatürk'ün sözleriyle konu detaylandırılır (tanık gösterme). |
| Sonuç | I | "Sonuç olarak…" diye başlayıp düşünceyi bir sonuca bağlar. |
c. Bağlayıcı ifadeler: "Sonuç olarak…", "Ardından ekler…", "Bundan dolayı…" gibi ifadeler bölümleri birbirine bağlar.
6. Anlayalım — Tanık Gösterme
a. Metnin hangi bölümünde yazara ait olmayan bir söz var? b. Tanık gösterme tanımını iki anlamlı cümle hâline getir.
a. Cevap: ✔ Gelişme bölümünde (II. paragraf); çünkü orada yazar kendi sözü yerine Atatürk'ün sözlerini alıntılamıştır (tanık gösterme).
b. Anlamlı cümleler: "Yazar, savunduğu düşüncenin doğruluğuna okuyucuyu inandırabilmek için tanınan ve görüşlerine itibar edilen kişilerin sözlerinden tanık gösterir." "Bu düşünceyi geliştirme yoluna tanık gösterme adı verilir."
