6. Etkinlik - Anlatım Bozukluklukları Tablosu
Cümlelerdeki anlatım bozukluklarının nedenlerini tablodaki ilgili yerlere örnekteki gibi yazınız.
- 1. Ben doğa yürüyüşü yapmayı, o ise dağ tırmanışı yapmayı tercih etti. -> Yüklem eksikliği (Ben... tercih ettim olmalı.)
- 2. Gökyüzünde taklalar atan güvercinler bir süre sonra çatıya kondular. -> Özne - Yüklem Uyumsuzluğu (Hayvan çoğul öznelerinde yüklem tekil olur: kondu.)
- 3. Diktiğimiz fidanları suladım, ilgi gösterdim. -> Yer tamlayıcısı (Dolaylı tümleç) eksikliği (fidanlara ilgi gösterdim.)
- 4. Dün mahalledeki kedileri besledik ve epey vakit geçirdik. -> Zarf tamlayıcısı (Edat tümleci) eksikliği (onlarla vakit geçirdik.)
- 5. Yaylanın tertemiz havasına bayılır, balkona çıkıp tüm gücüyle içine çekerdi. -> Nesne eksikliği (havayı içine çekerdi.)
- 6. Hiç kimse ıslanmaktan korkmuyor, sokaklarda yağmurun keyfini çıkarıyordu. -> Özne eksikliği (Herkes keyfini çıkarıyordu.)
- 7. Buraların toprakları çok verimli ama bakımlı değilmiş. -> Ek fiil eksikliği (verimliydi ama...)
- 8. Çevre konferansına ben ve sınıf arkadaşlarım katıldı. -> Özne - Yüklem Uyumsuzluğu (Biz katıldık olmalı.)
- 9. Bu küçük ülke, coğrafi ve iklim açısından komşularından çok farklıydı. -> Tamlama yanlışlığı (coğrafi açıdan ve iklim açısından olmalı.)
- 10. Kampta biraz sohbet edip erkenden çadırlara geçildi. -> Çatı uyuşmazlığı (sohbet edilip... geçildi olmalı.)
7. Etkinlik - Karekod Uygulaması
Öğretmen Notu: Elektronik ortamda "Anlatım Bozuklukları" testini içeren etkinliktir. Öğrenciler dijital tahtada cümlelerdeki eksiklikleri eşleştirecektir.
