8. Sınıf Türkçe – Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları - Ferman Yayınları

Öğretmen Notu / Çözüm: Kişileştirme (teşhis), insana ait özelliklerin insan dışı varlıklara verilmesidir. Konuşturma (intak) ise bu varlıkların konuşturulması sanatıdır. Tezat, karşıt durumlardan yararlanmaktır.

a) Bölümü Cevapları:
• "Mutludur ceylan ile fare / karga ve tosbağa şen" ➔ Kişileştirme (Teşhis)
• "Ceylan nerede kaldı?" der fare / Başına bir iş gelmesin sakın!" ➔ Konuşturma (İntak)
• "Alçaktan uçarak, yüksekten uçarak" ➔ Tezat (Karşıtlık) (Alçak - Yüksek)
• "İyi tanırım ceylanı," der tosbağa ➔ Konuşturma (İntak)
• "Ceylan, fare, karga ve tosbağa / Ormanistan'ın bir kenar mahallesinde / aynı evde yaşıyorlar kardeş kardeşe." ➔ Kişileştirme (Teşhis)

b) Bölümü Cevapları:
• Kişileştirme: "Evde kalır ama tosbağa / aklı fikri ceylanda / meraklı ya..."
• Konuşturma: "Karga gibi olsaydı kanatlarım / bulmak için izini kardeşimin / bütün Ormanistan'ı dolaşırdım." (Tosbağanın sözü)
• Tezat: "akşam sofraya oturur üç arkadaş" - "özgürlüğün feneri aydınlatır umutsuz yüzünü" (Akşam/karanlık ile aydınlatmak/fener tezat oluşturur).

Öğretmen Notu / Çözüm: Yaratıcı konuşma yaparken arkadaşlarımızın fikirlerine yeni bakış açıları eklemeli ve "aktivite, jenerasyon, problem" gibi yabancı sözcükler yerine "etkinlik, kuşak, sorun" gibi Türkçe karşılıkları seçmeliyiz.

Örnek Konuşma Metni: Değerli öğretmenim ve sevgili arkadaşlarım, az önce arkadaşımın belirttiği gibi, tek başımıza her şeye yetişmemiz imkansızdır. Ben bu duruma farklı bir pencereden bakmak istiyorum: Yardımlaşmak sadece bir işi paylaşmak değil, aynı zamanda gönülleri birleştirmektir. Biz paylaştıkça aramızdaki sevgi bağı kuvvetlenir. Toplumsal yaşamda karşılaştığımız engelleri ancak el birliğiyle, yani ortak bir dayanışma bilinciyle aşabiliriz. Birbirimize destek olmak bizi bencil olmaktan kurtarır ve daha huzurlu bir kuşak yetişmesini sağlar. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.